Com execução organizada pelo GECA/UFSC e recursos do Ministério da Educação (MEC), o programa de formação continuada e acompanhada de professoras e professores de escolas públicas atuará em três municípios de Santa Catarina em 2024.

No final do segundo semestre de 2023, o GECA/UFSC deu início às atividades de mobilização de professoras e professores para apresentação e participação no programa “Escola é Vida em Comunidade: Escola da Terra UFSC”. É a terceira vez que o grupo organiza a formação no estado e, nesta edição, os municípios participantes são Canoinhas, Imaruí e Santa Rosa de Lima. A meta é mobilizar 120 profissionais que atuam no Ensino Fundamental da rede pública para a formação, que tem carga horária de 180 horas ofertadas em Alternância, sendo 120h de Tempo Universidade e 60h de Tempo Comunidade/Escola. O programa está previsto para ser desenvolvido em três etapas, durante sete meses de 2024, tendo como eixos a agroecologia como meio de produção e preservação da vida; e a escola do campo, como espaço de fortalecimento comunitário.

As atividades de mobilização tem o intuito de apresentar às professoras e professores dos municípios os detalhes do histórico do Escola da Terra e da programação proposta para a edição de 2024.

Se você trabalha como professora/ professor no Ensino Fundamental da rede pública de educação dos municípios de Canoinhas, Imaruí ou Santa Rosa de Lima, inscreva-se neste formulário.

Confira mais informações sobre o Escola da Terra SC aqui

Por Suelyn da Luz, jornalista e integrante do GECA/UFSC

No dia 30/11, às 18:30h, junto as mulheres do grupo Madalenas na Luta, bolsistas do PIBID e professores do curso de Educação do Campo farão o ato de abertura político e institucional da Ciranda Nacional de Educação Popular, tendo como referência o FREPOP – Fórum Nacional e Internacional de Educação Popular.

A Ciranda durará três dias, e terá a participação do Professor Dr. Alfonso Torres para a conferência pública de abertura. Na imagem abaixo está a programação completa!

📍Local: Auditório Henrique Fontes, CCE/UFSC

Esperamos todos, todas e todes, este será um evento importantíssimo para que haja a valorização das experiências de vida, de trabalho, de luta e de resistência como fontes de aprendizagem e saber, tendo como semente, o cuidado.

Profa. Virgínia Fontes (UFF e ENFF) abriu as atividades com palestra sobre a organização da classe trabalhadora no contexto pós-pandemia

Nos dias 24 e 25 de agosto, o GECA/UFSC recebeu em Florianópolis cerca de 19 integrantes de sete grupos de pesquisa em educação do campo de universidades brasileiras para o VI Encontro da Rede Latino-americana de Estudos e Pesquisas Marxistas em Educação do Campo. Na programação também ocorreu o III Seminário de Estudos e Pesquisa em Educação do Campo, que discutiu a pesquisa nacional EDUCAÇÃO E ESCOLAS DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19.

A mesa de abertura dos eventos contou com a palestra Capitalismo e educação pós-pandemia: indicativos para a organização da classe trabalhadora, ministrada pela professora Virgínia Fontes, historiadora docente da Universidade Federal Fluminense (UFF) e da Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF). A palestra foi aberta a toda a comunidade e contou com a participação de cerca de 120 pessoas, entre docentes e estudantes da graduação e pós-graduação.

Entre outros temas, Fontes pesquisa as forças de expansão e de organização da elite no capitalismo contemporâneo. Ela destacou que esses temas de pesquisa se relacionam com a educação na formação política, na socialização do conhecimento com a classe trabalhadora e, inclusive, no entendimento sobre a dominação burguesa na educação pública e na recente reforma do ensino médio.

Parte da palestra de Fontes foi direcionada à descrição de organizações sem fins lucrativos, criadas por grandes empresas privadas, com o intuito de atuar e investir em projetos que financiam a elaboração de materiais didáticos, bolsas de estudos, entre outras ações inseridas nas escolas e universidades públicas voltadas ao incentivo meritocrático, tanto de alunos(as) quanto de professores(as). “E isso tudo é luta de classes. São estratégias de captura e sujeição da classe trabalhadora. A luta de classes também está presente na educação através dessa dominação burguesa dos sistemas educacionais instalados nas escolas e universidades. É preciso converter a educação pública em educação gratuita. E penso que, atualmente, a dominação burguesa depende da dominação da educação”, disse.

Sobre a organização da classe trabalhadora na educação, Fontes reforçou que é preciso ter em mente que o momento é de enfrentamento de pautas complexas e isso pode ser desanimador. No entanto, também é aglutinador de forças e processos organizativos. “É uma construção coletiva e não temos uma solução pronta para a organização e coesão da classe trabalhadora. Mas olhando e discutindo as contradições existentes é que nos articulamos para lutar. Na luta contra o capital temos de enfrentar todas as ameaças em todas as escalas e olhar quem comanda essas ameaças em cada contexto. No nosso caso, da educação, é a burguesia brasileira”, pontua.

O VI Encontro da Rede Latino-americana de Estudos e Pesquisas Marxistas em Educação do Campo e o III Seminário de Estudos e Pesquisa em Educação do Campo: EDUCAÇÃO E ESCOLAS DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 foi coordenado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Escola do Campo e Agroecologia (GECA/UFSC) e realizado pela REDE LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS MARXISTAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, que é composta pelo GECA/UFSC e:

Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA-UFFS)

Núcleo de Pesquisa: Educação, Campo, Trabalho, Práxis e Questão Agrária (NALUTA-UFPR)

Grupo de Pesquisa em Campo, Movimentos Sociais e Educação do Campo (MOVECAMPO-UNICENTRO)

Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Agroecologia e Movimentos Sociais (GECA-UFRB)

Grupo de Estudos em Formação Humana, Educação e Movimentos Sociais Populares (GEFHEMP –

UNIOESTE)

Os encontros contaram com o apoio do Programa de Pós-Graduação de Serviço Social/UFSC, Departamento de Serviço Social/CSE/UFSC e do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão Terra, Trabalho e Resistência (TTR).

Por Suelyn da Luz, jornalista e integrante do GECA/UFSC

O GECA, em parceria com o Departamento de Serviço Social da UFSC (DSS), o Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e o Grupo de Pesquisa e Extensão Terra, Trabalho e Resistência (TTR), convida a todes para a palestra a partir das 8h30 no auditório do CFH com a Prof.a Virginia Fontes, docente da Escola Nacional Florestan Fernandes-MST, coordenadora do GT História e Marxismo-Anpuh e docente na Pós-Graduação em História da UFF.
O evento terá certificação, e a inscrição será feita na hora! Aguardamos todes lá!!!

O Grupo GECA convida a todes para a formação ” A místico como expressão artística da luta”

Data: 15/08/2023

Horário: das 14h às 17h

Local: Sala 110 bloco D – CED

Dias 16 e 17 de junho de 2023 ocorreram duas oficinas junto à comunidade escolar da Escola Alberto Wardenski, no município de Canoinhas – SC. Em breve colocaremos fotos da atividade. Alguns relatos e imagens já podem ser acompanhadas em nosso instagram: https://www.instagram.com/geca_ufsc/?igshid=MjEwN2IyYWYwYw%3D%3D

Como parte da 8ª Jornada Universitária da Reforma Agrária de Santa Catarina o GECA/UFSC irá realizar o Curso de Extensão – Reforma Agrária Popular, Agroecologia e Educação do Campo: alimentação e educação no enfrentamento ao agronegócio e às pandemias

O curso será de 30 horas (com certificação) ocorrendo quinzenalmente as terças-feiras, das 18 às 20h em plataforma virtual, conforme o cronograma a seguir:

29/06 – Abertura e Paulo Freire e legado para a Reforma Agrária Popular

Palestrante: Izabel Grein (Setor de Educação do MST) – Coordenação: Graziela Del Monaco (GECA/UFSC)

13/07 – Paulo Freire e as contribuições para Educação do Campo e à Agroecologia

Palestrante: Ney Orzekowski (MST/PR) – Coordenação: Marilia Gaia (GECA/UFSC)

27/07 – Educação Popular na Cozinha: reflexões sobre a interface entre educação popular e alimentação adequada e saudável

Palestrante: Etel Matielo (Nutricionista, Aromaterapeuta, Educadora Popular. Doutoranda da ENSP/Fiocruz. Colaboradora do Coletivo Nacional de Saúde do MST) – Coordenação: Carolina Cherfem (GECA/UFSC)

03/08 – A produção de alimento saudável no projeto da Reforma Agrária Popular

Palestrante: Álvaro Santin (MST/SC) – Coordenação: Edson M. Anhaia (GECA/UFSC)

17/08 – Experiências dos assentamentos da reforma agrária no enfrentamento à pandemia do Covid 19: produção e distribuição de alimento e a educação escolar

Palestrantes: Agnaldo Cordeiro (EEB Vinte e Cinco de Maio, Fraiburgo/SC) e Michele Silveira (Escola de Educação Básica Trinta de Outubro, Lebon Régis/SC) – Coordenação: Natacha E. Janata (GECA/UFSC)

Formulário de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeFAnKXq0uQLt6uy8ypcWeCJGn5yt-uIegSIOmHkpaKv7-4sw/viewform

Observações:

A carga será complementada com estudos a serem indicados nos encontros.

O link da atividade será enviado mediante a inscrição, podendo ser feita até o dia do encontro.

É possível participar de apenas parte dos encontros, tendo certificação das horas.

Criado em 2016, o grupo tem como proposta atuar na formação de professores para as escolas do campo, articulada aos princípios da Agroecologia e tendo o materialismo histórico-dialético como eixo teórico. Forma-se a partir do debate interdisciplinar entre pesquisadores das áreas da Educação, Ciências da Natureza, Agronomia, Filosofia entre outras, os quais realizam atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre Educação do Campo e Agroecologia. Temos como objetivo contribuir para o avanço e consolidação da produção de conhecimento com e acerca das escolas do campo, nos níveis de graduação e pós-graduação; na elaboração de materiais didáticos e científicos voltados à diferentes públicos; promoção de atividades de formação e eventos; visando qualificar o trabalho pedagógico e o acesso à educação pública para os sujeitos do campo.

O grupo atua em uma rede com o GECCA, da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Laranjeiras do Sul, e o NALUTA, da Universidade Federal do Paraná – Setor Litora.

Licenciatura em Educação no Campo, Escola da Terra e o GECA (Grupo de Estudos em Educação, Escolas do Campo e Agroecologia) promovem palestra com a temática “Relações étnico-raciais e o ensino de ciências”, com o professor Douglas Verrangia Corrêa da Silva, do Dep. de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos.

O evento ocorrerá no dia 29 de junho, às 19h, na sala 003 do Bloco B do CCE.

O professor Douglas atua nos temas ensino-aprendizagem de conceitos científicos e relações sociais, com ênfase nas relações étnico-raciais. É consultor da UNESCO. Atua no programa África-Brasil: caminhos cruzados, que reeditou a coleção História Geral da África.

Evento no Facebook.

O primeiro módulo do Curso de Especialização em Educação e Realidade Brasileira da UFSC aconteceu entre os dias 07 e 09 de abril de 2017. O módulo denominado “História das lutas sociais no Brasil” contou com a participação do Professor Adriano Luiz Duarte, do Departamento de História – Centro de Filosofia e Ciências Humanas, e da Professora Célia Regina Vendramini, do Departamento de Estudos Especializados em Educação – Centro de Ciências da Educação, ambos da UFSC.

O Curso é uma iniciativa do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Escola e Agroecologia (GECA/UFSC) em parceria com distintas organizações e movimentos sociais e sindicais do Estado de Santa Catarina e tem por objetivo a formação intelectual e política de sujeitos de diferentes áreas do conhecimento para a compreensão sobre a formação cultural, histórica, étnica, social e econômica do Brasil, contribuindo para qualificar as intervenções profissionais e sociais destes em distintas instituições formais e não-formais.
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