Linhas de pesquisa

-Educação do Campo, Agroecologia e Formação de Professores por Área do Conhecimento.

Investigar práticas educativas e processos formativos no contexto da Educação do Campo das águas e das florestas, nas áreas do conhecimento das Ciências da Natureza e Ciências Humanas e o Ensino de Ciências, Ensino de História e Ensino de Geografia. Articular saberes científicos, populares e escolares, tendo a Agroecologia como matriz pedagógica estruturante.

-Políticas Educacionais, Escola do Campo e Organização do Trabalho Pedagógico.

Investigar as políticas educacionais voltadas às populações do campo, das águas e das florestas, suas contradições, disputas e possibilidades na construção de uma educação pública, popular e emancipadora. Estudo da escola como espaço de resistência, produção de saberes e articulação com os movimentos sociais. Discussão sobre a organização do trabalho pedagógico e do currículo nas escolas do campo, em suas diversas formas (seriada, ciclos, turmas de agrupamento multietários, etc).

-Territórios, Movimentos Sociais e Processos Formativos.

Analisar as experiências sociais, políticas e culturais de sujeitos do campo em suas relações com o território, o trabalho, a educação e a agroecologia, com ênfase nas disputas históricas por terra e na construção de identidades atravessadas por classe, raça, etnia, gênero e geração. Compreender os processos formativos, as práticas educativas comunitárias e as formas de resistência desenvolvidas por movimentos sociais, comunidades tradicionais, quilombolas, indígenas e camponesas.